jueves, 1 de octubre de 2015

Atlas de histología

Muy buenas mis pequeños alumnos.

Os dejo un enlace a un atlas de histología muy interesante de la Universidad de Oviedo, se trata de un programa educativo, muy específico, que será muy útil para que os iniciéis en el estudio de los tejidos y su clasificación y que os puede servir de gran ayuda para las presentaciones que tenéis que entregar en breve.

Atlas de histología

miércoles, 3 de junio de 2015

Selectividad

Hola a todos

Primero dar la enhorabuena a todos, ya os queda poco para "el mejor verano de vuestras vidas". Os dejo unas recomendaciones para el examen de Biología de selectividad, espero que os sean de ayuda y ya sabéis donde estoy para lo que queráis.

Un saludo y mucha suerte.

Conchi


RECOMENDACIONES SELECTIVIDAD

jueves, 5 de marzo de 2015

II Jornadas de las Ciencias

Ya sabéis que el próximo día 9 de marzo es el último día para entregar la ficha con vuestras propuestas para participar en la II Jornadas de las Ciencias. No os  relajéis y aquí os dejo la ficha y las  bases para participar

FICHA

BASES

martes, 3 de marzo de 2015

Campus científicos de verano 2015

Ya tenéis aquí la información sobre los campus científicos de verano, animaros y participar que el verano es muy largo y hay tiempo para todo


INFORAMCIÓN AQUÍ 

jueves, 5 de febrero de 2015

Los cinco reinos

Aquí tenéis el enlace para los apuntes de los cinco reinos que tendréis que trabajar en clase, rellenando el cuadro que os doy a continuación

APUNTES

CUADRO

jueves, 29 de enero de 2015

Trabajo sobre el colera

En primer lugar veremos un cortometraje documental filmado en la epidemia de cólera que afectó a Angola en 2007
 Advertencia, puede que alguna escena os resulte un poco dura. 
 A continuación contestar las siguientes cuestiones relacionadas con el video: 
  • 1. En el comienzo del vídeo aparece un cementerio ¿Quién muere? 
  • 2. Observa las condiciones de la ciudad donde se desarrolla el vídeo e indica que circunstancias hacen muy difícil la aplicación de medidas que impidan la transmisión del cólera. 
  • 3. Cita dos características propias de esta enfermedad ¿Cómo se transmite? 
  • 4. En el video aparece una charla de un médico a un grupo de niños ¿Qué deben hacer para que el agua que consumen no les transmita el cólera? ¿Crees que en nuestro entorno sería una medida difícil o cara de aplicar? 
  • 5. ¿Cuántos casos de cólera se producen en Africa en 2006? ¿Cuántos casos en Europa? ¿A qué se debe esta diferencia, según tu opinión?